2017生物结业考试判断题专项复习
2018-10-29 来源：不详 浏览次数：次生物结业考试判断题专项复习
1、植物细胞、动物细胞临时装片的制作
植物细胞临时装片的制作步骤:
擦—滴（清水）—撕—展—盖—染（碘液）—吸
动物细胞临时装片的制作步骤:
擦—滴（生理盐水）—刮—涂—盖—染（稀碘液）—吸
（1）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水。
（3）在制作植物细胞临时装片时，用手将盖玻片倾斜落下轻轻放置在载玻片上。
2、激素调节:内分泌腺分泌激素
垂体:生长激素；甲状腺:甲状腺激素；
胸腺:胸腺激素；肾上腺:肾上腺素；
胰岛:胰岛素；卵巢:雌性激素；睾丸:雄性激素
生长激素（促进生长发育）：
幼年过多——巨人症；
幼年过少——侏儒症；
成年过多——肢端肥大症
甲状腺激素（促进新陈代谢）：
分泌过多——甲亢；
幼年分泌过少——呆小症；
缺碘——地方性甲状腺肿（大脖子病）
胰岛素（唯一降低血糖浓度的激素）：
缺乏——糖尿病
神经调节与激素调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
（1）某成年人有表演天赋，但个子矮小，可能是幼年时缺乏甲状腺激素导致的侏儒症。
（2）人体的生命活动只受神经系统的调节，与激素调节无关。
（3）人体内的腺体都能分泌激素。
（4）人体内的激素含量少，但作用非常大。
3、细菌的形状：球菌、杆菌、螺旋菌
细菌的结构：虽然具有不同的形态，但是它们的基本结构是相同的。基本结构（从外向内）：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（无核膜）
附属结构（部分细菌）：荚膜、鞭细菌虽有DNA集中区域，但没有成形的细胞核，因此属于原核生物；动物细胞和植物细胞有成形的细胞核，属于真核生物。
（1）细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。
（2）用放大镜可以观察细菌的结构。
（3）细菌属于单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，芽孢是它的生殖细胞。
4、细菌的营养方式
细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物，营养方式是异养。作为生态系统中的分解者，把有机物分解为无机物，其实质是细菌通过呼吸作用，将从外界获取的有机物（如糖类等）分解成二氧化碳和水等无机物，同时释放能量供自身生命活动所需。
（1）细菌的分解作用，可以以生物群落中的多种有机物通过呼吸作用，将有机物氧化分解，为无机物。
5、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。
（1）既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，属于两栖动物。
（2）有的两栖动物终生生活在水中。
（3）青蛙、大鲵、海豚等两栖动物的呼吸都是依靠肺来完成。
6、鸟类的生殖和发育过程一般包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。但也有例外，如杜鹃鸟（不筑巢、不孵卵、不育雏）；每种鸟都有:求偶、交配、产卵。
（1）鸟类的生殖发育特征是体内受精，体外发育。
（2）民谚“不打春日三月鸟”是因为该季节是鸟类繁殖的季节。
（3）鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
7、将男女体细胞中46条染色体，按照形态大小相似程度两两成对排序，共23对染色体。其中1～22对染色体称为常染色体，它们的形态大小基本相同。但男性的第23对染色体在形态大小上存在着明显差异，较大的一条命名为X染色体，较小的一条命名为Y染色体。
（1）男性体细胞中的23对染色体均两两相同。
8、模拟实验精子和卵细胞随机结合：
（1）黑棋子代表含Y染色体的精子白棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
(2)实验过程10枚黑棋+10枚白棋=精子（放入纸盒A中）；20枚白棋=卵细胞（放入纸盒B中）
同学1:从装有“精子”的纸盒A中随机取一枚棋子
同学2:从装有“卵细胞”的纸盒B中随机取一枚棋子
同学3:记录前两位同学所取的两枚围棋子组合的性染色体组成。记录后，再将棋子放回，摇匀再取，记录10次。
（1）模拟实验的操作过程中，记录完后放回原纸盒并摇匀。
（2）性别分离比模拟实验中，围棋子数量应不少于30粒。
9、变异的意义
生物的变异是普遍存在的，它是生物在漫长的进化过程中对环境的适应，是一种中性的客观存在。
（1）变异绝大多数是不利的，少数是有利。
10、传染病流行的三个基本环节
传染源:能够散播病原体的人或动物
传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气、饮食传播、生物媒介等。
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
（1）对患有禽流感的家禽进行焚烧处理，这一预防属于切断传播途径。
（2）艾滋病病毒属于传染源。
